Seminar Về Hồng Lâu Mộng - Dẫn Lời Làm Căn Cứ Với 正如…所…
Một nghiên cứu sinh trình bày ý tưởng luận văn về "Hồng Lâu Mộng" với giáo sư, sau đó hai sinh viên bàn cách đọc tác phẩm. Học "正如…所…" để dẫn lời, nhận định của người khác làm căn cứ: "đúng như … đã …". Ví dụ: "正如鲁迅所说，不同的读者从《红楼梦》里看到的东西各不相同。"
- Dùng "正如 + người + 所 + động từ (+ 的那样)，…" để dẫn lời, nhận định hay dự đoán của ai đó làm căn cứ.
- Thảo luận về một tác phẩm văn học kinh điển: chủ đề, nhân vật, cách diễn giải, quan điểm riêng.
- Đặt 所 đúng vị trí, phân biệt 正如…所… với 像……一样 và cách nói khẩu ngữ 就像…说的那样.
Từ vựng & Ngữ pháp
- 名著míngzhùn
tác phẩm nổi tiếng, danh tác
“假期里，他读完了三部世界名著。”
Jiàqī li, tā dú wán le sān bù shìjiè míngzhù.
Trong kỳ nghỉ, anh ấy đã đọc xong ba danh tác thế giới.
- 阐释chǎnshìv
giải thích, trình bày làm sáng tỏ (ý nghĩa, lý luận)
“这本书用通俗的语言阐释了复杂的经济学原理。”
Zhè běn shū yòng tōngsú de yǔyán chǎnshì le fùzá de jīngjìxué yuánlǐ.
Cuốn sách này dùng ngôn ngữ dễ hiểu để giải thích những nguyên lý kinh tế học phức tạp.
- 诠释quánshìv
diễn giải, thể hiện (ý nghĩa, nhân vật, tinh thần)
“这位演员把一个普通母亲的坚强诠释得非常动人。”
Zhè wèi yǎnyuán bǎ yí gè pǔtōng mǔqīn de jiānqiáng quánshì de fēicháng dòngrén.
Diễn viên này thể hiện sự kiên cường của một người mẹ bình thường vô cùng cảm động.
- 精髓jīngsuǐn
tinh túy, cốt lõi
“学书法光模仿字形不够，还要领会其中的精髓。”
Xué shūfǎ guāng mófǎng zìxíng bùgòu, hái yào lǐnghuì qízhōng de jīngsuǐ.
Học thư pháp chỉ bắt chước hình chữ thì chưa đủ, còn phải lĩnh hội được cái tinh túy trong đó.
- 底蕴dǐyùnn
chiều sâu, nền tảng (văn hóa, tri thức) tích lũy lâu đời
“这座古城有着深厚的文化底蕴。”
Zhè zuò gǔchéng yǒuzhe shēnhòu de wénhuà dǐyùn.
Cổ thành này có chiều sâu văn hóa rất dày dặn.
- 人性rénxìngn
bản chất con người, nhân tính
“好的小说往往能写出人性的复杂。”
Hǎo de xiǎoshuō wǎngwǎng néng xiěchū rénxìng de fùzá.
Tiểu thuyết hay thường viết ra được sự phức tạp của bản chất con người.
- 悲欢离合bēihuānlíhén
buồn vui hợp tan, những thăng trầm của đời người (thành ngữ)
“一座老火车站，见证了无数人的悲欢离合。”
Yí zuò lǎo huǒchēzhàn, jiànzhèng le wúshù rén de bēihuānlíhé.
Một nhà ga cũ đã chứng kiến buồn vui hợp tan của biết bao người.
- 论述lùnshùv, n
trình bày và lập luận (một vấn đề); phần lập luận
“作者在第三章详细论述了城市化带来的问题。”
Zuòzhě zài dì sān zhāng xiángxì lùnshù le chéngshìhuà dàilái de wèntí.
Tác giả lập luận chi tiết về những vấn đề do đô thị hóa gây ra ở chương ba.
- 见解jiànjiěn
kiến giải, quan điểm, cách nhìn riêng
“她对教育问题有很独到的见解。”
Tā duì jiàoyù wèntí yǒu hěn dúdào de jiànjiě.
Cô ấy có cách nhìn rất độc đáo về các vấn đề giáo dục.
- 耐人寻味nàirénxúnwèiadj
đáng suy ngẫm, gợi nhiều suy nghĩ (thành ngữ)
“这部电影的结尾耐人寻味。”
Zhè bù diànyǐng de jiéwěi nàirénxúnwèi.
Đoạn kết của bộ phim này rất đáng suy ngẫm.
Luyện nghe
Bài 1/1论文开题前
Chiều thứ Hai, trong phòng làm việc của giáo sư ở khoa Văn một trường đại học tại Bắc Kinh. Nghiên cứu sinh trình bày ý tưởng luận văn trước buổi bảo vệ đề cương.
黄天明 (giáo sư hướng dẫn, khoa Văn) · 程佳颖 (nghiên cứu sinh thạc sĩ)
1. 程佳颖的论文想论述什么问题？
Luận văn của 程佳颖 muốn lập luận về vấn đề gì?
Đăng nhập miễn phí để luyện tiếp
Phần luyện tập mở sẵn cho khách ở 3 bài đầu. Đăng nhập miễn phí để luyện shadowing, phản xạ, viết, nhập vai với AI và lưu tiến độ ở mọi bài.
ShadowingPhản xạ hỏi đápLuyện viếtNói tình huốngSpeaking cuối bài
Khai Mạc Triển Lãm Di Sản Phi Vật Thể - Nói Về Thời Khắc Đặc Biệt Với 在…之际
Tiếp tục luyện nói — duy trì phản xạ mỗi ngày